Login to your account

Username *
Password *
Remember Me

Анализ работы МО учителей начальной школы

Анализ работы МО учителей начальной школы

 

за 2016-2017 учебный год

Основная методическая тема, над которой работал коллектив учителей начальных классов «Профориентация через экологию языка современного петербуржца»

Цель : совершенствование педагогического мастерства в сфере применения современных образовательных технологий с целью повышения эффективности и качества образовательного процесса в рамках ФГОС.

Основными задачами методической работы в этом учебном году были:

· Разработка программы, соответствующей методической теме

· Формирование у учащихся представлений о мире профессий, о понимании роли труда в жизни человека через участие в различных видах деятельности.

· Развитие нравственных, духовных качеств, патриотических чувств, гражданственности на уроках и во внеурочной деятельности учащихся.

· Освоение педагогами компьютерной грамотности и внедрение в профессиональную деятельность.

  • Повышение уровня качества знаний по предметам.

· Разработка банка заданий для оценки достижения предметных результатов по литературному чтению и окружающему миру.

· Формирование положительной мотивации к обучению и повышению интереса учащихся.

В текущем году было проведено четыре плановых заседания.

В ходе заседаний был составлен план работы ШМО на год, определены ответственные за проведение различных декад и других мероприятий, изучались нормативно - правовые документы, касающиеся организации обучения и воспитания учащихся начального звена. В очередной раз были изучены нормы оценивания учащихся. В рамках работы над методической темой была создана программа по внеурочной деятельности «Калейдоскоп школьных дел». Программа поделена на 4 блока: 1 класс «Человек - исследователь», 2 класс «Человек-художественный образ», 3 класс «Человек-человек», 4 класс «Человек –техник». Прошло обсуждение организации мероприятий на следующий учебный год.

Направления работы МО учителей начальных классов на 2016-2017 учебный год:

1. Аналитическая деятельность:

- Анализ методической деятельности за 2015-2016 учебный год и планирование на 2016-2017 учебный год.

- Анализ посещения открытых уроков.

- Изучение направлений деятельности педагогов (тема самообразования).

- Анализ работы педагогов с целью оказания помощи.

2. Информационная деятельность:

- Изучение современных образовательных технологий для повышения качества образования.

- Пополнение копилки дистанционного обучения методического объединения учителей начальных классов.

3. Организация методической деятельности:

- Выявление затруднений, методическое сопровождение и оказание практической помощи педагогам в период подготовки к аттестации.

4. Консультативная деятельность:

- Консультирование педагогов по вопросам составления рабочих программ.

- Консультирование педагогов по вопросам применения современных образовательных технологий.

- Консультирование педагогов по вопросам в сфере формирования универсальных учебных действий в рамках ФГОС.

Организационные формы работы:

1. Заседания методического объединения.

2. Методическая помощь и индивидуальные консультации по вопросам преподавания предметов начальной школы, организации внеурочной деятельности.

3. Взаимопосещение уроков педагогами.

4. Выступления учителей начальных классов на МО, практико-ориентированных семинарах, педагогических советах.

5. Посещение семинаров, вебинаров, встреч в образовательных учреждениях города и района.

6. Повышение квалификации педагогов на курсах.

На протяжении учебного года активно велась научно-методическая работа по накоплению и обобщению актуального педагогического опыта.

Учителя Скрыль И.А., Царькова Р.М., Полуднева В.А., Чепрова Л.Г. окончили краткосрочные курсы «Основы мировых религиозных культур в курсе ОРКСЭ: Пути реализации ФГОС» .

Лизнева Ю.В. и Свитина Т.В.-краткосрочные курсы ИМЦ Фрунзенского района «Приемы эффективного использования информационных технологий в современном образовательном пространстве в условиях реализации ФГОС».

Пушинина С.Ю.-Курсы повышения квалификации «Сетевые технологии для работников образовательных учреждений», РМО «Классный час. Час общения. «Письма в Ленинград», РМО «Оценка внеурочной деятельности образовательной организации: достижения, проблемы, перспективы», РМО «Пути осуществления духовно-нравственного воспитания обучающихся в рамках реализации ФГОС НОО».

Пушинина С.Ю, и Автономова Н.Е. выступили на Межрегиональном педагогическом форуме «Профессиональный стандарт педагога – новый импульс к развитию». Участниками этого форума также стали Беляева Н.В., Чепрова Л.Г., Полуднева В.А., Коцева Т.И. и Сушко Т.Ю.

Беляева Н.В. и Пушинина С.Ю. были приглашены в качестве независимых экспертов на предзащиту выпускных квалификационных работ обучающихся в ГБПОУ педагогический колледж №1 им. Н.А. Некрасова С-Пб.

Беляева Н.В. окончила краткосрочные курсы АППО «Развитие содержания, форм, методов повышения кадрового потенциала педагогов и специалистов по вопросам изучения русского язык в ООРФ, а так же по вопросам использования русского языка как государственного», курсы АППО «Стратегический менеджмент ОО», курсы ИМЦ «Приемы эффективного использования информационных технологий в современном образовательном пространстве».

Автономова Н.Е., Клемовицкая О.П., Балисевич Е.Ю. посетили ПДС «Урок в условиях реализации ФГОС».

Царькова Р.М. стала участником мастер класса «Групповые проекты ФГОС».

Коцева Т.И. и Сушко Т.Ю, прошли краткосрочные курсы «Духовно-нравственная культура в условиях реализации ФГОС общего образования. Преподавание комплексного учебного курса ОРКСЭ».

Сушко Т.Ю, посетила семинар «Использование информационных технологий в начальной школе».

Трошева Д.Д. – курсы по программе «Организация работников организаций и неработающего населения в области гражданской обороны защиты от чрезвычайных ситуаций» по категории «Руководители занятий по гражданской обороне в организации».

На педагогических советах обобщался передовой опыт следующих учителей:

· Свитина Т.В., Лизнёва Ю.В. «Формирование УУД на уроках».

· Чепрова Л.Г. «Реализация современных педагогических технологий в соответствии с ФГОС». "Подготовка к всероссийским итоговым проверочным работам обучающихся 4 классов в условиях реализации ФГОС НОО "

· Пушинина С.Ю., Автономова Н.Е. «Проектная деятельность в начальной школе. Проект «С чего начинается Родина».

· Беляева Н.В. «Результаты деятельности педагогического коллектива начальной школы по совершенствованию образовательного процесса».

Все это способствовало профессиональному росту педагогов и положительно повлияло на результативность обучения учащихся.

Методическим объединением организован мониторинг качества образования: разработка и проведение контрольных срезов, выявление эффективности изучения образовательных программ, выполнение практической и теоретической частей программ; посещением уроков. По результатам переводной аттестации все учащиеся перешли в следующий класс, т.е. оставленных на повторное обучение нет.

В школе имеется опыт проведения предметных недель, которые позволяют как учащимся, так и учителям дополнительно раскрыть свой творческий потенциал, самореализовать себя. Для этого используются разнообразные формы работы с учащимися: олимпиады; творческие конкурсы: сочинений, сказок, поделок, моделей, кроссвордов; игры - КВНы,», творческие отчёты; открытые уроки. Все проводимые мероприятия пользовались популярностью и привлекали достаточно большое число участников. Победителям различных творческих конкурсов, олимпиад, выставок вручены грамоты, благодарственные письма и призы. Многие учителя в ходе предметной недели проявили хорошие организаторские спо­собности, такая форма работы создаёт праздничную творческую атмосферу. Учащиеся показали хорошие знания по предметам, умения применять знания в различных ситуациях, взаимовыручку, нестандартные решения трудных вопросов. Интересные, разнообразные и нетрадиционные формы проведения предметной недели вызвали большой интерес учащихся, значительно увеличив мотивацию к изучению предметов.

Результаты успеваемости по предметам:

Учитель

Предмет

Класс

Кол-во учащихся

% успев.

% кач-ва

Ср. балл

Лизнева Ю.В.

Нач. школа

2-А

32

100%

81,3%

4,57

Пушинина С.Ю.

Нач. школа

2-Б

34

100%

73,5%

4,51

Автономова Н.Е.

Нач. школа

2-В

30

100%

70%

4,42

Скрыль И.А.

Нач. школа

3-А

28

100%

50%

4,27

Царькова Р.М.

Нач. школа

3-Б

30

100%

80%

4,58

Полуднева В.А.

Нач. школа

3-В

27

100%

66,7%

4,45

Коцева Т.И.

Нач. школа

4-А

29

100%

58,6%

4,42

Чепрова Л.Г.

Нач. школа

4-Б

30

100%

63,3%

4,37

Беляева Н.В.

Нач. школа

4-В

27

100%

74,1%

4,39

Сушко Т.Ю.

Нач. школа

4-Г

28

100%

57,1%

4,29

 

В течении учебного года учащиеся начальной школы принимали участие во многих проводимых районных олимпиадах и конкурсах.

Участие учащихся 1-4 классов в выставках (педагог Визюркина Татьяна Владимировна)

 

Выставка детского творчества «Братья наши меньшие»

районный

Диплом I степени

Конкурс детского художественного творчества фестиваля «Театр – глазами детей»

городской

Диплом лауреатов

Открытый международный фестиваль детского художественного творчества «Разноцветная планета»

международный

Диплом лауреатов

Выставка «Шире круг 2017»

городской

Диплом лауреатов

Выставка декоративно-прикладного творчества «Твори, выдумывай, пробуй!» (работа «Богатыри»)

районный

Диплом I степени

Выставка декоративно-прикладного творчества «Твори, выдумывай, пробуй!» (работа «Герои любимой книги»)

районный

Диплом II степени

     
         

Участие учащихся в конкурсах

Конкурс-фестиваль «Компьютерный вернисаж» (номинация «Рисунки»)

1

районный

1-е место

Соревнование по шахматам «Белая ладья»

4-5

районный

2-е командное место в районе

Конкурс «По дороге всей семьей»

2-Б

городской

1-е место

Игра-конкурс по математике «Кенгуру»

2-4

 

2-е место в районе

Игра-конкурс по русскому языку «Русский медвежонок»

2-4

 

1-е место в районе

Игра-конкурс по литературе «Пегас»

2-4

 

сертификаты участников

Игра-конкурс «Золотое руно»

2-4

 

1-е, 2-е, 3-е места в районе, регионе

Участие учащихся в олимпиадах

«Логика – 2017»

3-4

районный

1-е командное место,

1-е место в личном первенстве,

3-е место в личном первенстве

Интеллектуальный марафон обучающихся гимназий «Игры разума»

3-4

районный

1-е командное место,

1-е место в личном первенстве

Олимпиада по каллиграфии «Серебряное перо»

2-Б

районный

3-е место

VI Всероссийская интегрированная олимпиада «Ученик XXI века: пробуем силы – проявляем способности»

4

Всероссийский

2-е личное место

Участие учащихся в олимпиаде «Марафон интеллектуальных игр»

4

районный

2-е командное место

4

районный

1-е командное место

4

районный

сертификат участников

4

районный

сертификат участников

4

районный

сертификат участников

4

районный

2-е командное место,

3-е место в личном первенстве

4

районный

1-е командное место

Учащиеся смогли добиться определенных результатов и занять призовые места

Вывод по работе МО учителей начальных классов: Считаем, что для развития всесторонне развитой, здоровой личности в начальном звене были созданы все условия. Каждый ребёнок мог проявить себя в той области, которая была интересна ему и доступна. За последнее время работа методического объединения стала более результативной, продуманной. Педагоги старались оказывать методическую помощь друг другу. Овладевали навыками самоанализа учебной деятельности, изучению новых технологий.

Однако стоит отметить следующие недостатки методической работы школы:

  • недостаточно активно ведется работа по обобщению передового опыта;
  • недостаточный уровень самоанализа у некоторых учителей и самоконтроля у учащихся;
  • слабо организовано взаимопосещение уроков педагогами.
  • недостаточное внимание на заседаниях МО уделяли вопросам эффективного использования современных педагогических технологий, позволяющим организовать дифференцированный подход в обучении, повысить познавательную активность учащихся.

Поэтому в следующем учебном году следует больше внимания уделить данным направлениям.

Исходя из этого, педагогам МО можно дать следующие рекомендации по совершенствованию работы:

1. учитывать при разработке уроков государственные стандарты образования, рекомендации пояснительных записок, программ.

2 .рационально планировать календарно – тематические планы по предметам, применять современные образовательные технологии на практике;

3 .обеспечить условия для внедрения технологии деятельностного подхода

4 .продолжать создавать условия для неограниченного развития учащихся, готовить выпускников начальной школы, способных к активной творческой деятельности;

5 .добиваться высокого качества знаний посредством совершенствования индивидуальной работы, дополнительного образования (Интернет – ресурсы);

6 .способствовать успешному продолжению обучения и непрерывного самообучения, саморазвития и самосовершенствования

7 . повышать квалификацию учителей посредством аттестации, проблемных курсов, дистанционного обучения;

8 .совершенствовать педагогическое мастерство посредством участия в профессиональных конкурсах, интернет - викторинах, олимпиадах.

9. запланировать в следующем году методическую неделю.

На итоговом заседании МО были определены задачи на 2016/2017 учебный год:

· продолжить работу над методической темой;

· -продолжить изучение материала по внедрению ФГОС начального общего образования;

· -способствовать укреплению здоровья младших школьников через внедрение в практику здоровьесберегающих технологий;

· -стремиться использовать интерактивные методы, современные образовательные технологии, в том числе информационно - коммуникационные, позволяющие повысить эффективность уроков;

· -формировать у младших школьников потребность к осознанному нравственному поведению;

· -развивать индивидуальные и творческие способности обучающихся, прививать интерес к знаниям;

· -наметить пути устранения пробелов в УУД обучающихся с целью повышения качества образования;

· -спланировать работу с одаренными детьми.

· Создание банка информационных программа внеурочной деятельности в рамках ФГОС

Прочитано 280 раз Последнее изменение Среда, 25 сентября 2019 13:30
Оцените материал
(0 голосов)
Другие материалы в этой категории: « План работы МО учителей начальной школы

About Author

админ

Оставить комментарий

Убедитесь, что Вы ввели всю требуемую информацию, в поля, помеченные звёздочкой (*). HTML код не допустим.


Кроме данного сайта и сервисов представленных на данной площадке, гимназия представлена в общедоступных социальных сетях. Таких как facebook, twitter, google plus, youtube, linkedin. Поддерживает работу каналов Центр информатизации Гимназии.

Наша гордость

Случайные фото

Авторское право © 2011 Гимназия №441 Санкт-Петербург. Все Права Защищены.