Задачи

• Формирование у учащихся адекватного представления о здоровом образе жизни.
• Социально-педагогическое сопровождение учащихся, состоящих на профилактическом учете.
• Выполнение комплекса профилактических мер для физического, психического и интеллектуального развития учащихся и их родителей (законных представителей) через их социализацию.
• Оказание консультативной или иной помощи учащимся, родителям, классным руководителям по ликвидации кризисных ситуаций.
• Организация индивидуальной профилактической работы с детьми.
• Раннее выявление детей и семей, находящихся в трудной жизненной ситуации и в социально опасном положении, детей с девиантным поведением.
• Изучение социальных проблем учащихся, условий их возникновения и разрешения их с учетом возможностей ОУ.
• Организация и реализация планов индивидуальной профилактической работы с учащимися и семьями, стоящими на ВШК и ОДН.
• Повышение правовой грамотности учащихся, педагогов, родителей через беседы, лекции, тренинги.
• Оптимизация взаимодействия с субъектами профилактики по решению вопросов, связанных с предупреждением безнадзорности, преступлений и правонарушений среди несовершеннолетних.
• Реализация комплекса мероприятий по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите личности учащихся.
• Содействие в реализации социальных проектов и программ.

Раздел I. Диагностическое направление

№ п/п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные и участники
1	Организация работы по выявлению классными руководителями учащихся, не приступивших к занятиям 02.09	1–11 классы	Сентябрь	Социальный педагог, классные руководители
2	Организация заполнения классными руководителями социальных паспортов классов	1–11 классы	Сентябрь	Социальный педагог, классные руководители
3	Анализ социальных паспортов классов с целью выявления льготных категорий	1–11 классы	До 09.09.2025	Социальный педагог
4	Выявление учащихся, находящихся в ТЖС	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители
5	Сбор и сверка документов по инвалидности	1–11 классы	Сентябрь	Социальный педагог, классные руководители, медицинский работник
6	Выявление учащихся, состоящих на учете ОДН	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, инспектор ПДН
7	Анализ посещаемости и успеваемости учащихся, состоящих на учете ПДН и ВШК	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители
8	Участие в проведении общешкольных тестирований, обследований по заказам КО, АППО, ОО. Оформление заключений	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог
9	Сбор сведений о летней занятости учащихся, состоящих на всех видах контроля	1–11 классы	Май	Социальный педагог, классные руководители
10	Выявление и поддержка учащихся, нуждающихся в соц. защите	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители
11	Выявление «скрытого отсева»	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители
12	Посещение уроков с целью контроля поведения и успеваемости учащихся «группы риска»	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, педагог-психолог
13	Индивидуальное консультирование учащихся	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, педагог-психолог
14	Индивидуальное консультирование родителей	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, педагог-психолог
15	Участие в работе малых педсоветов, советов по профилактике, рассмотрению дел учащихся, совершивших правонарушение	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, педагог-психолог

Раздел II. Координационная работа

№ п/п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные и участники
16	Подготовка и утверждение плана работы социального педагога на год, планов совместной работы с субъектами профилактики	1–11 классы	Сентябрь	Социальный педагог
17	Совместная работа с СПб ГБУЗ ГНБ по профилактике алкогольной и наркозависимости (лекции для педколлектива, родителей)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог
18	Совместная работа со Службой молодежных работников СПб ГБУ «ГЦСП «Контакт» по сопровождению детей, состоящих на учете ПДН УМВД	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог
19	Работа с ОО и ПМАМО по категории опекаемые обучающиеся	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог
20	Работа с благотворительными организациями в целях оказания помощи нуждающимся	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог
21	Посещение суда, КДН и ЗП, органов социального обеспечения и др. учреждений	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, инспектор ПДН
22	Своевременное информирование специалистов субъектов системы профилактики по вопросам в их компетенции	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
23	Ведение базы данных информационно-поисковой системы «Профилактика правонарушений несовершеннолетних в ОУ»	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
24	Организация досуга обучающихся, состоящих на учете ПДН УМВД, ВШК	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, инспектор ПДН
25	Организация летнего оздоровительного отдыха льготных категорий обучающихся	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители
26	Организация индивидуального социально-психолого-педагогического сопровождения обучающихся и семей	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог
27	Оформление документации (социальный паспорт, карты индивидуальной работы, журналы учета). Оформление обращений/писем. Организация экскурсий и выездных мероприятий	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители

Раздел III. Информационно-просветительская работа

№ п/п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные и участники
28	Проведение тематических классных часов по профилактике правонарушений, экстремизма и национализма	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, зам. директора по ВР
29	Пропаганда ЗОЖ (лекции, беседы, классные часы, выставки, спортивные мероприятия, тематические недели)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагоги-организаторы, субъекты профилактики
30	Пропаганда юридических знаний о правах, обязанностях и ответственности несовершеннолетних	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагоги-организаторы, субъекты профилактики
31	Размещение на стендах информации по безопасности учащихся	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
32	Размещение на сайте школы информации по актуальным вопросам школьной жизни	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, администрация ОУ
33	Выступление на родительских собраниях с разъяснением обязанностей по воспитанию и образованию детей по темам: • «Твоя правовая ответственность» • «Как не стать жертвой преступления» • «Особенности и риски подросткового возраста» • «Психологические аспекты формирования зависимостей» • «Знаешь ли ты закон?» • «Права и уголовная ответственность несовершеннолетних» • «Агрессия. Хорошо или плохо?» • «Как справиться со стрессом?» • «Трудности адаптации первоклассников к школе» • «Особенности адаптации учащихся 5 классов» • «Родительская роль в психологической поддержке выпускника»	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
34	Информирование участников образовательного процесса о часах приема администрации, психолога, социального педагога	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, администрация ОУ
35	Информирование родителей об организациях, специализирующихся на оказании помощи семье	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, администрация ОУ
36	Организация и проведение общешкольных родительских собраний по актуальным темам (вред курения, адаптация, гиперактивность, детские страхи, профилактика суицида, безопасный интернет и др.)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, администрация ОУ
37	Подготовка и проведение общешкольных праздников: «Посвящение в гимназисты», «День матери», «Всемирный день толерантности», «Подарок солдату», «День здоровья», «День памяти»	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, педагог-организатор
38	Проведение Единых дней правовых знаний	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, педагог-организатор
39	Проведение бесед по правилам дорожного движения	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, педагог-организатор, инспектор ГИБДД
40	Профориентационная работа: информирование о ГБОУ НПО района и города	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, представители ГБОУ НПО
41	Консультирование учащихся, родителей, педагогов по проблемам в обучении и воспитании	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог

Раздел IV. Профилактическое направление

№ п/п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные и участники
42	Участие в работе Совета по профилактике правонарушений	1–11 классы	Сентябрь – май	Участники совета по профилактике, социальный педагог
43	Участие в заседаниях КДН и ЗП, на судебных заседаниях	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
44	Присутствие при проведении опросов и бесед несовершеннолетних с инспектором ПДН, полицией и др.	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
45	Помощь в самоопределении и смене образовательного маршрута учащихся на контроле	1–11 классы	Сентябрь – май	Администрация ОУ, социальный педагог
46	Организация контроля за поведением учащихся в школе (уроки, перемены)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители
47	Проведение профилактических бесед с неуспевающими учащимися	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители
48	Систематические беседы и встречи с родителями учащихся, состоящих на ВШК	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
49	Индивидуальное и групповое консультирование по проблемам профилактики алкоголизма, табакокурения, наркомании	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители
50	Участие в районных профилактических мероприятиях, конкурсах и играх по медиации	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор, педагог-психолог, зам. дир. по ВР
51	Выполнение планов индивидуальной профилактической работы с учащимися и семьями (ТЖС, «группа риска», ВШК, ОДН)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
52	Контроль за посещаемостью ОУ всеми учащимися	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители

Подраздел IV.1. Профилактика ПАВ и компьютерной зависимости

№ п/п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные и участники
53	Пропаганда ЗОЖ (плакаты, участие в конкурсе «Социальный марафон», беседы)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
54	Приглашение специалистов ЦППМСП по программам профилактики борьбы с ПАВ, курением, алкоголем	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
55	Ежегодное участие в конкурсе «Социальный марафон» (рисунок, плакат, видеоролик)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
56	Формирование навыка безопасного поведения в сети Интернет	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
57	Формирование навыков безопасного использования ПК	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
58	Индивидуальное и групповое консультирование по проблемам ПАВ и компьютерной зависимости	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
59	Участие в профилактических мероприятиях района	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор

Подраздел IV.2. Профилактика экстремизма и противодействие идеологии терроризма

№ п/п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные и участники
60	Участие в проведении школьных профилактических мероприятий (классные часы, беседы)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
61	Проведение тематических классных часов	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
62	Консультирование по проблемам экстремистских проявлений в молодежной среде	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор
63	Участие в профилактических мероприятиях района	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-организатор

Подраздел IV.3. Профилактика жестокого обращения с детьми

№ п/п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные и участники
64	Работа по сообщениям о жестоком обращении с детьми	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог, субъекты профилактики
65	Индивидуальная работа с обучающимися, подвергшимися насилию и агрессии	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, педагог-психолог, субъекты профилактики

Раздел V. Защитно-охранное направление

№ п/п	Содержание работы	Класс	Сроки	Ответственные и участники
66	Помощь в сборе документов на оформление бесплатного питания льготных категорий учащихся	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
67	Работа по сообщениям о жестоком обращении с детьми	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог
68	Совместное посещение семей, находящихся в социально-опасном положении (по необходимости)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, инспектор ОДН
69	Содействие в оказании материальной поддержки нуждающимся категориям семей (многодетные, опекаемые и др.)	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог, классные руководители, инспектор ПОДН, соц. защита
70	Присутствие при проведении опросов и бесед несовершеннолетних сотрудниками правоохранительных органов	1–11 классы	Сентябрь – май	Социальный педагог

Раздел VI. Методическая работа

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные и участники
71	Участие в районных и городских совещаниях, семинарах, конференциях	Сентябрь – май	Социальный педагог
72	Анализ проделанной работы	Сентябрь – май	Социальный педагог
73	Работа с методической и специальной литературой	Сентябрь – май	Социальный педагог
74	Повышение квалификации	Сентябрь – май	Социальный педагог

План мероприятий по формированию антикоррупционного мировоззрения на 2025–2026 учебный год

Месяц	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ	1. Выступление на педсовете на тему «С коррупцией борьба как с явлением». 2. Формирование состава комиссии по противодействию коррупции. 3. Заседание комиссии по противодействию коррупции и обсуждение плана работы. 4. Корректировка планов ВР по формированию антикоррупционного мировоззрения учащихся. 5. Заседание ШМО классных руководителей: «Работа классного руководителя по формированию антикоррупционного мировоззрения». 6. Выступление на общешкольном родительском собрании с целью разъяснения политики гимназии. 7. Заседания рабочей группы комиссии по противодействию коррупции. 8. Размещение на сайте гимназии Устава (бесплатность образования) и контактов для обращений граждан при проявлении коррупции.
ОКТЯБРЬ	1. Проверка должностных инструкций работников на предмет коррупционных факторов. 2. Оперативные совещания по разъяснению антикоррупционного законодательства. 3. Открытое заседание комиссии по распределению стимулирующих выплат.
НОЯБРЬ	1. Мероприятия в начальной школе «Хорошо делать добро».
ДЕКАБРЬ	1. Внеклассное занятие «Важные слова в жизни ребенка» (слова благодарности, доброты, сострадания).
ЯНВАРЬ	1. Мероприятия в начальной школе «Своего спасибо не жалей, а чужого не жди».
ФЕВРАЛЬ	1. Просмотр презентации «Знакомство с различными профессиями, существующими для охраны порядка».
МАРТ	1. Встречи с сотрудниками полиции: «Профессии, существующие для охраны порядка». 2. Творческая мастерская: «Создание памятки «Хорошие правила поведения в моем классе».
АПРЕЛЬ	1. Праздник «Профессия моих родителей». Конкурс презентаций.
МАЙ	1. Общее собрание работников гимназии «Итоги работы», направленное на профилактику коррупции.

План работы по профилактике заболеваний ВИЧ и СПИДа среди учащихся на 2025–2026 учебный год

Месяц	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ	1. Профилактические беседы и классные часы. 2. Распространение агитационных материалов о ЗОЖ. 3. Беседы с родителями на собраниях по данной тематике. 4. Подбор материалов для классных руководителей.
ОКТЯБРЬ	1. Беседа с учащимися старших классов о вирусе иммунодефицита человека. 2. Оформление стенда по профилактике ВИЧ и СПИДа. 3. Лекция сотрудников наркологического диспансера. 4. Классные часы: «СПИД – насколько это опасно», «Предупрежден, значит вооружен».
НОЯБРЬ	1. Круглый стол «СПИД – …» (9–11 кл.). 2. Конкурс видеороликов «Мы за здоровый образ жизни».
ДЕКАБРЬ	1. Лекция «ВИЧ/СПИД – чума 21 века» (10 кл.). 2. Месячник здоровья «Жизнь, здоровье, красота». Акция к Всемирному Дню борьбы со СПИДом. 3. Лекция «Поезд здоровья».
ЯНВАРЬ	1. Лекция с показом видеофильма о СПИДе.
ФЕВРАЛЬ	1. Участие в конкурсе «Я выбираю жизнь». 2. Беседы «Как оберегать себя и окружающих». 3. Конкурс творческих работ «День здоровья в нашей семье». 4. Классные часы «Развитие ценностей ЗОЖ учащихся».
МАРТ	1. Беседы «Профилактика венерологических заболеваний» (10 кл.). 2. Беседа с врачом «Гигиена» (5–7 кл.). 3. Классные часы «Что такое зависимость и как ее победить».
АПРЕЛЬ	1. Беседы «Закаливание организма». 2. Мероприятия Всероссийского Дня здоровья (03.04).
МАЙ	1. Беседы с учащимися и родителями «Как укрепить здоровье летом». 2. Лекция методистов ЦПМСС «Санкт-Петербургу – здоровое поколение».

План работы по миграционной политике на 2025–2026 учебный год

Месяц	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ	1. Профилактическая беседа с родителями беженцев. 2. Проверка документов, консультации по оформлению. 3. Социологический опрос о степени интегрированности детей мигрантов в пространство гимназии, анализ и составление плана.
ОКТЯБРЬ	1. Классные часы по этнографии народов мира (1–11 кл.). 2. Консультация для родителей о правах ребенка в образовании и медицине (1–11 кл.).
НОЯБРЬ	1. Развивающее занятие для учащихся младших классов из семей мигрантов об истории города. 2. Игра по станциям «Мост дружбы», посвященная Дню толерантности.
СЕНТЯБРЬ – МАЙ	1. Индивидуальные консультации для родителей по миграционной политике (1–11 кл.). 2. Организация индивидуального сопровождения учащихся-мигрантов.
АПРЕЛЬ – МАЙ	1. Выступление на педсовете «Особенности образования детей мигрантов и беженцев в условиях становления единого образовательного пространства». 2. Организация летнего оздоровительного отдыха.

План работы по профилактике употребления ПАВ на 2025–2026 учебный год

Месяц	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ	1. Изучение нормативных документов по профилактике наркомании, токсикомании и ПАВ. 2. Взаимодействие администрации школы с КДН, наркологическим диспансером. 3. Выявление подростков средней школы, склонных к употреблению ПАВ, и их отношения к ПАВ. 4. Создание и пополнение пакета информационно-методических материалов.
ОКТЯБРЬ	1. Тематические беседы и классные часы. 2. Конкурс плакатов «Мы за ЗОЖ». 3. Участие в проектах и конкурсах по профилактике вредных привычек.
НОЯБРЬ	1. Разработка цикла классных часов с видеоматериалами («Как действуют наркотики», «Уголовный кодекс о наркотиках», «Зависимость и ее последствия»). 2. Профилактические беседы с учащимися «группы риска» и родителями. 3. Акция «Спорт – против наркотиков!». Веселые старты «Быть здоровым – это модно!».
ДЕКАБРЬ	1. Беседа родителей с врачом «Половое воспитание девушек». 2. Мероприятия месячника здоровья «Жизнь, здоровье, красота» (1–10 кл.). 3. Игра по станциям «Поезд здоровья». 4. Лекции врача-педиатра для девушек 7–8 классов: «Репродуктивное женское здоровье», «Формирование самооценки».
ЯНВАРЬ	1. Тематические беседы и классные часы. 2. Работа со старшеклассниками: выявление склонностей и отношения к ПАВ.
ФЕВРАЛЬ	1. Лекция методистов ЦПМСС «Причины и особенности начала употребления ПАВ в подростковом возрасте». 2. Спортивные праздники «А ну-ка, парни!», посвященные Дню защитника Отечества.
МАРТ	1. Тематические беседы и классные часы. 2. Участие в конкурсе плакатов «Я выбираю жизнь». 3. Круглый стол «ВИЧ – это?».
АПРЕЛЬ	1. Тематические беседы и классные часы. 2. Мероприятия Всероссийского Дня здоровья (03.04). 3. Участие в районном конкурсе «Социальный марафон ЗОЖ».
МАЙ	1. Подведение итогов работы за год, анализ и перспективное планирование.

План работы по профилактике правонарушений учащихся на 2025–2026 учебный год

Месяц	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ	1. Проведение тематических классных часов. 2. Составление плана совместной работы с инспектором ОППН. Взаимодействие с МО по профилактике ПАВ и безнадзорности. 3. Отчет по базам данных: «Профилактика правонарушений», «Скрытый отсев», «Неблагополучные семьи». 4. Беседы с учащимися совместно с инспектором ОППН (правила поведения, безопасность, антитеррор). 5. Доклад инспектора ОППН на родительском комитете «Работа с подростками в кризисных ситуациях». 6. Выступление соц. педагога на педсовете: «Отчет о профилактической работе за прошедший год и задачи на новый уч. год». 7. Помощь в организации досуга учащихся на учете ПДН, ВШК. 8. Организация лекции для родителей сотрудниками ЦПМСС.
ОКТЯБРЬ	1. Систематизирование материала и уточнение картотеки детей «группы риска». 2. Выступление на педсовете: «Категории детей группы риска и правила постановки на внутришкольный учет». 3. Беседы с инспектором ОППН о поведении на каникулах (ПДД, ТБ, правопорядок). 4. Лекции для учащихся: «Правовая ответственность», «Как не стать жертвой», «Риски подросткового возраста». 5. Заседание Совета профилактики. 6. Участие в районном родительском собрании. 7. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям. 8. Составление психолого-педагогических характеристик и контроль за занятостью детей «группы риска» в ДО.
НОЯБРЬ	1. Отчет по базе данных «Профилактика правонарушений». 2. Профориентационная работа (9–11 кл.), встречи с представителями вузов. 3. Мероприятия, посвященные «Всемирному дню матери». 4. Лекция методистов ЦПМСС «Гражданско-правовая ответственность». 5. Рейды по неблагополучным семьям и семьям группы риска. 6. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям. 7. Диагностика уровня агрессивности учащихся.
ДЕКАБРЬ	1. Анализ работы за I полугодие. 2. Профилактические беседы с инспектором ОППН перед зимними каникулами. 3. Заседание Совета профилактики. 4. Диагностическая и коррекционная работа с учащимися на учете. 5. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям.
ЯНВАРЬ	1. Выступление на педсовете «Отчет о работе Совета профилактики». 2. Профориентационное исследование в 9 и 11 классах. 3. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям. 4. Обследование условий жизни опекаемых детей. 5. Мониторинг родителей «Эффективность образовательной деятельности». 6. Индивидуальное социально-психолого-педагогическое сопровождение детей.
ФЕВРАЛЬ	1. Доклад инспектора ОППН на общешкольном собрании «Работа с подростками в кризисных ситуациях». 2. Тематические классные часы по профилактике правонарушений. 3. Повторная диагностика уровня агрессивности подростков.
МАРТ	1. Социометрическое исследование (10 классы). 2. Диагностика уровня агрессивности подростков, состоящих на учете в ОППН. 3. Профориентационное исследование в 9 и 11 классах. Индивидуальные беседы. 4. Отчет по базе данных «Профилактика правонарушений». 5. Выступления на родительских собраниях (6–8 классы) по проблемам асоциального поведения. 6. Беседы перед весенними каникулами (безопасность, правопорядок). 7. Заседание Совета профилактики.
АПРЕЛЬ	1. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям. 2. Мероприятия к «Всемирному дню здоровья». 3. Правовая игра-викторина.

План работы по профилактике правонарушений учащихся на 2025–2026 учебный год

Месяц	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ	1. Проведение тематических классных часов. 2. Составление плана совместной работы с инспектором ОППН 7 отдела полиции. Взаимодействие с муниципальными образованиями района в реализации программы по профилактике употребления ПАВ, безнадзорности и правонарушениям. 3. Отчет по базе данных «Профилактика правонарушений несовершеннолетних ОУ», «Скрытый отсев», «Неблагополучные семьи». 4. Беседы с учащимися, совместно с инспектором ОППН, о правилах поведения в школе и за её пределами, о безопасном поведении и охране жизни, о терроризме и экстремизме. 5. Доклад инспектора ОППН на общем родительском комитете гимназии «Работа с подростками в кризисных ситуациях». 6. Выступление соц. педагога на августовском педсовете «Отчёт о профилактической работе ВС гимназии № 441 совместно с ОДН за прошедший уч. год. Основные направления совместной работы в новом учебном году». 7. Помощь в организации досуга учащихся, состоящих на учете ПДН, ВШК. 8. Организация лекции для родителей сотрудниками ЦПМСС.
ОКТЯБРЬ	1. Систематизирование материала и уточнение картотеки детей «группы риска». 2. Выступление на педсовете «Категории детей, входящих в «группу риска» и правила постановки их на внутришкольный учет». 3. Профилактические беседы совместно с инспектором ОППН о поведении в дни каникул (правопорядок, ПДД, ТБ, охрана здоровья, пожарная безопасность). 4. Организация лекций для учащихся: «Твоя правовая ответственность», «Как не стать жертвой преступления», «Особенности и риски подросткового возраста», «Психологические аспекты формирования зависимостей». 5. Проведение заседания Совета профилактики. 6. Участие в районном родительском собрании. 7. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям. 8. Работа по составлению психологических характеристик уч-ся из «группы риска», контроль за занятостью уч-ся «группы риска» в дополнительном образовании.
НОЯБРЬ	1. Отчет по базе данных «Профилактика правонарушений несовершеннолетних ОУ». 2. Профориентационная работа с учащимися 9–11 классов. Организация и проведение встреч с представителями ВУЗов города. 3. Проведение мероприятий, посвященных «Всемирному дню матери». 4. Организация лекции методистов ЦПМСС: «Гражданско-правовая ответственность». 5. Проведение по мере необходимости рейдов по неблагополучным семьям, семьям уч-ся группы риска. 6. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям. 7. Диагностика уровня агрессивности учащихся.
ДЕКАБРЬ	1. Анализ работы за I полугодие. 2. Профилактические беседы совместно с инспектором ОППН о поведении в дни каникул (правопорядок, ПДД, ТБ, охрана здоровья, пожарная безопасность). 3. Проведение заседания Совета профилактики. 4. Организация диагностической и коррекционной работы с учащимися, состоящими на разных формах учета. 5. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям.
ЯНВАРЬ	1. Выступление на педагогическом совете «Отчет работы Совета профилактики». 2. Проф. ориентационное исследование в выпускных 9 и 11 классах. 3. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям. 4. Обследование условий жизни опекаемых по мере необходимости. 5. Мониторинг родительской общественности по теме «Эффективность образовательной деятельности гимназии». 6. Осуществление индивидуального социально-психолого-педагогического сопровождения детей, по мере необходимости.
ФЕВРАЛЬ	1. Доклад инспектора ОППН на общем родительском собрании «Работа с подростками в кризисных ситуациях». 2. Проведение тематических классных часов по профилактике правонарушений. 3. Мониторинг учащихся на предмет диагностики уровня агрессивности подростков.
МАРТ	1. Социометрическое исследование (10 классы). 2. Диагностика уровня агрессивности подростков, состоящих на учете в ОППН. 3. Проф. ориентационное исследование в выпускных 9 и 11 классах. Индивидуальные беседы с учащимися. 4. Отчет по базе данных «Профилактика правонарушений несовершеннолетних ОУ». 5. Выступления на родительских собраниях по проблемам асоциального поведения учащихся (6–8 классы). 6. Профилактические беседы совместно с инспектором ОППН о поведении в дни каникул (правопорядок, ПДД, ТБ, охрана здоровья, пожарная безопасность). 7. Заседание Совета профилактики.
АПРЕЛЬ	1. Сдача базы данных по скрытому отсеву и трудным семьям. 2. Проведение мероприятий, посвященных «Всемирному дню здоровья». 3. Правовая игра-викторина совместно с инспектором ОППН «Знаете ли вы закон».
МАЙ	1. Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детей. 2. Анализ работы за II полугодие и за учебный год. 3. Отчет по базе данных «Профилактика правонарушений несовершеннолетних ОУ». 4. Выступление на планерке «Учащиеся, состоящие на учете в ОППН и внутришкольном контроле». 5. Согласование списков учащихся, состоящих на учете в ОППН. 6. Профилактические беседы совместно с инспектором ОППН о поведении в дни каникул (правопорядок, ПДД, ТБ, охрана здоровья, пожарная безопасность). 7. Проведение заседания Совета профилактики.

План профилактической работы по предупреждению экстремистских проявлений в подростковой среде на 2025–2026 учебный год

Месяц	Мероприятия
СЕНТЯБРЬ	1. Беседы совместно с инспектором ОППН о правилах поведения в школе и за её пределами, о безопасном поведении и охране жизни, о терроризме и экстремизме. 2. Доклад инспектора ОППН ОДН на общем родительском комитете «Работа с подростками. Как предотвратить кризисные ситуации». 3. Работа с педагогическим коллективом по поведению в чрезвычайной ситуации. 4. Участие и помощь в организации учебных тренировок по эвакуации учащихся. 5. Круглый стол «Что такое экстремизм?» (8–11 классы). 6. 3 сентября: «Всероссийский день солидарности в борьбе с терроризмом» (5–11 классы). 7. Проведение мероприятий, приуроченных к памятным датам (День памяти трагедии Беслана, День памяти жертв политических репрессий, День народного единства, Международный день толерантности и др.). 8. Родительское собрание (29.08.2024), ознакомление с нормативно-правовой базой в части противодействия идеологии терроризма и экстремизма (ФЗ № 35-ФЗ, ФЗ № 114-ФЗ, ФЗ № 54-ФЗ). 9. Обновление стендов в вестибюле по антитеррористической безопасности, действиям в ЧС и первой медпомощи (в течение года). 10. Всероссийский тематический урок подготовки детей к действиям в условиях экстремальных и опасных ситуаций «Самый большой урок в мире» (1–11 классы).
ОКТЯБРЬ	1. Профилактические беседы, классные часы по тематике «Поведение в различных чрезвычайных ситуациях». 2. Участие родительской общественности в родительском собрании. 3. Лекция и консультации «Принципы обучения и воспитания учащихся в духе терпимости. Ключевые термины и определения. Формы проявления нетерпимости» (9–11 классы). 4. Участие в конкурсах: «Культурной столице – культуру мира». 5. Радио-выпуск ко Дню пожилого человека. 6. Обновление стендов по антитеррористической безопасности и ЧС (в течение года). 7. Всероссийский урок безопасности школьников в сети Интернет (1–11 классы). 8. Классные часы в рамках Дня ГО ЧС: «Действия населения по сигналу «Внимание всем» и по сигналу о срочной эвакуации»; «Виды террористических актов, экстремизм и его последствия» (1–11 классы).
НОЯБРЬ	1. Проведение мероприятия, посвященного «Всемирному дню матери». Помощь в проведении праздников «Мама – первое слово». 2. 16 ноября — «Всемирный день толерантности». Классные часы («Толерантность как образ жизни», «Все мы разные, но все мы заслуживаем счастья», «Толерантность и межнациональные конфликты», «Мы против насилия и экстремизма»). Лекции инспектора ОППН «Гражданско-правовая ответственность». 3. Индивидуальная работа с родителями подростков, проявляющих агрессию. 4. Родительское собрание (родительского комитета Гимназии) «Безопасность в сети Интернет». 5. Обновление стендов по антитеррористической безопасности и ЧС (в течение года). 6. Участие в районном празднике фестивали-конкурса «Культурной столице – культуру мира». 7. Книжная выставка в библиотеке Гимназии «Литература и искусство народов России» (1–4 классы). 8. Организация лекций методистами ЦСПСИД «Гражданско-правовая ответственность» для средней и старшей школы.
ДЕКАБРЬ	1. Социометрическое исследование в 5-х классах. 2. Профилактические беседы с инспектором ОППН о поведении на каникулах и предупреждении экстремизма. 3. Анкетирование «Проведение свободного времени» (5–8 классы). 4. Классные часы «Праздничные традиции народов мира». 5. Беседа «Как не стать жертвой преступления. Правила безопасного поведения в местах массового скопления людей» (1–11 классы). 6. Конкурс рисунков «Конституция РФ» (1–11 классы). 7. Классный час «Конституция — основной закон нашей жизни». 8. Обновление стендов по антитеррористической безопасности и ЧС (в течение года).
ЯНВАРЬ	1. Выступление на педсовете «Неформальные молодежные организации». 2. «Уроки мужества». Встречи с ветеранами Великой Отечественной войны. 3. Демонстрация видеофильмов, видеороликов по ЧС и выходу из них. 4. Обновление стендов по антитеррористической безопасности и ЧС (в течение года).
ФЕВРАЛЬ	1. Индивидуальная работа с детьми, проявляющими национализм, экстремизм, склонными к агрессии. 2. Проведение фестиваля европейских государств. 3. Обновление стендов по антитеррористической безопасности и ЧС (в течение года).
МАРТ	1. Классные часы: «Урок мира – терпимость в многонациональной России». 2. Диагностика уровня агрессивности подростков, состоящих на учете в ОППН. 3. Профилактические беседы с инспектором ОППН о поведении в дни каникул. 4. Урок мужества «Горячее сердце» (1–11 классы). 5. Дистанционный классный час «Международный день борьбы за ликвидацию расовой дискриминации» (6–11 классы). 6. Выступление социального педагога на МО классных руководителей с результатами диагностики агрессивности. 7. Лекция для классных руководителей и сотрудников гимназии «Межличностная терпимость» специалистами ЦСПСИД. 8. Обновление стендов по антитеррористической безопасности (в течение года). 9. Анкетирование обучающихся на знание законодательства о противодействии экстремизму и терроризму (7–11 классы).
АПРЕЛЬ	1. Правовая викторина совместно с инспектором ОППН ОДН «Знаю ли я закон». 2. Дистанционный классный час «Международный день освобождения узников фашистских концлагерей» (7–11 классы). 3. Проведение мероприятий, посвященных «Всемирному дню культуры». 4. Обновление стендов по антитеррористической безопасности (в течение года). 5. Родительское собрание. Лекции: 1–6 классы — «Способы мирного разрешения конфликтов»; 7–11 классы — «Подростковая агрессивность: как вести себя, чтобы не было беды». Районные игры «Без конфликта». 6. Книжная выставка «Религия мира» (1–11 классы).
МАЙ	1. Содействие в организации летнего оздоровительного отдыха детей. 2. Выступление на педсовете «Работа с учащимися, состоящими на учете в ОППН ОДН и ВШК». 3. Согласование списков учащихся, состоящих на учете в ОППН. 4. Профилактические беседы совместно с инспектором ОППН о поведении в дни каникул. 5. Праздник рисунка на асфальте «Мир вокруг нас». 6. Обновление стендов по антитеррористической безопасности (в течение года).

Мероприятия по предупреждению и противодействию террористической деятельности с сотрудниками школы и родителями

№ п/п	Содержание работы	Сроки	Ответственные
1	Изучение законодательства РФ по вопросам ответственности за разжигание межнациональной и межконфессиональной розни, разъяснение сущности терроризма и его общественной опасности	В течение года	Администрация, сотрудники гимназии, инспектор ОДН
2	Проведение инструктажей с работниками школы	По необходимости	Ответственный за охрану труда
3	Контроль соблюдения пропускного режима	Ежедневно	Администрация гимназии, охранное предприятие
4	Проведение наблюдения за автотранспортом, припаркованном в непосредственной близости у здания школы	Ежедневно	Администрация гимназии, охранное предприятие
5	Проверка систем сигнализации, видеонаблюдения	Ежедневно, по необходимости	Администрация гимназии

Информация о деятельности служб медиации (примирения) за 2022–2023 год

№ п/п	Наименование показателя	Значение / Показатель
I	Общие сведения о службах медиации (примирения)
1	ГБОУ СОШ № 441	Ответственный за СШМ в ОУ: Кудрявцева Е.В. Должность: социальный педагог Email: info.sch441@obr.gov.spb.ru Телефон: 8-921-791-65-01
2	Год создания Школьной Службы Медиации	2014
II	Кадровое обеспечение служб медиации (примирения)
2	Количество специалистов в СШМ (всего)	3
2.1	Специалисты СШМ, освоившие программу ДПО (прошедшие обучение) — всего:	1
2.1.1	— в СПб АППО	0
2.1.2	— в ИМЦ района	1
2.1.3	— на базе других учреждений	0
2.2	Количество обучающихся, прошедших обучение методу медиации	5
III	Сведения о проведенных процедурах медиации (примирения)
3	Количество случаев проведения процедур медиации (примирения) — всего:	7
3.1.1	— «общественно опасные деяния, совершенные несовершеннолетними»	0
3.1.2	— «преступления, совершенные несовершеннолетними»	0
3.1.3	— «конфликтные ситуации в образовательной организации» (категория «ученик – ученик»)	6
3.1.4	— «семейные конфликты» (категория «ученик – родитель»)	0
3.1.5	— по иным категориям случаев (категория «ученик – педагог»)	1

План работы школьной службы медиации на 2020–2021 учебный год

№ п/п	Содержание деятельности	Сроки	Предполагаемый результат	Ответственный
1. Нормативно-правовое обеспечение деятельности
1.1	Совещание участников ШСМ. Планирование деятельности. Утверждение плана работы на 2020-2021 год	Сентябрь 2021	Планирование работы службы. Утверждение плана	Руководитель ШСМ
1.2	Изучение федеральных нормативно-правовых документов по Службе примирения	Сентябрь – май	Информированность по восстановительным технологиям	Руководитель ШСМ
2. Организационно-методическая деятельность
2.1	Состав Школьной службы примирения	Сентябрь	Приказ об утверждении состава и организации работы СП	Зам. директора по УВР, руководитель ШСМ
2.2	Рабочие заседания актива ШСМ	В течение года	Повышение качества работы ШСМ	Руководитель, члены ШСМ
2.3	Ведение регистрационного журнала	В течение года	Учёт случаев конфликтных ситуаций	Руководитель ШСМ
3. Просветительская деятельность
3.1	Информирование участников образовательных отношений о задачах и работе ШСП	Сентябрь – октябрь	Информированность педагогов, учащихся и родителей	Руководитель, члены ШСМ
3.2	Размещение информации о деятельности Школьной службы примирения на сайте школы	В течение года	Информация о деятельности ШСМ на сайте ОУ	Руководитель ШСМ
3.3	Создание буклетов о деятельности Школьной службы примирения	Ноябрь	Буклеты о деятельности ШСП	Руководитель, члены ШСП
3.4	Повышение квалификации по программе «Восстановительная медиация в школе»	Октябрь – ноябрь	Изучение восстановительных технологий	Специалисты АППО, ЦПМСП
3.7	Организация тренинговых занятий по профилактике конфликтных ситуаций во внеурочной деятельности	Январь – апрель	Отработка навыков по восстановительным программам	Руководитель ШСП
4. Работа с подростками
4.1	Проведение восстановительных программ с подростками	По запросу	Позитивное изменение в школьном сообществе	Руководитель, члены ШСМ
4.2	Восстановительные программы при семейном конфликте	По запросу	Снижение напряженности в семье, личная ответственность	Руководитель, члены ШСМ
4.3	Дискуссионная площадка «Мы за ЗОЖ» (9–11 кл.)	Апрель	Формирование потребности в ЗОЖ	Руководитель, члены ШСМ
4.4	Работа со случаями с конфликтными подростками	Ежемесячно	Воспитание толерантного сознания, профилактика девиантности	Руководитель, члены ШСМ
4.5	Общешкольная акция «Поздравляем с днем толерантности»	Ноябрь	Развитие уважения и эмпатии к окружающим	Руководитель, члены ШСМ
5. Работа с родителями
5.1	Консультирование законных представителей и специалистов	В течение года	Реабилитация участников конфликтной ситуации	Руководитель, члены ШСМ
5.2	Родительские собрания: «Конструктивные выходы из конфликтных ситуаций»	По запросу	Психологическое просвещение родителей	Руководитель, члены ШСМ
5.3	Подготовка рекомендаций и получение согласия родителей на проведение восстановительных программ	В течение года / по необходимости	Согласия законных представителей на проведение ВП	Руководитель, члены ШСМ
6. Реализация восстановительных программ
6.1	Работа с обращениями	В течение года	Полная информация о ситуации	Руководитель, члены ШСМ
6.2	Сбор информации о ситуации для восстановительной процедуры	По мере необходимости	Информация для ШСП	Руководитель, члены ШСМ
6.3	Проведение программ примирения с написанием отчетов-самоанализов	В течение года	Защита законных интересов участников отношений	Руководитель, члены ШСМ
6.4	Пополнение банка методических материалов по восстановительным технологиям	В течение года	Создание банка методических материалов для педагогов	Руководитель, члены ШСМ
6.5	Индивидуальные консультации родителей по вопросам воспитания и разрешения конфликтов	В течение года	Гармоничные отношения с ребенком	Руководитель ШСМ
7. Мониторинг реализации восстановительных программ
7.1	Ведение мониторинга реализации восстановительных программ и предоставление отчетов	В течение года	Предоставление отчетности по отработанным случаям	Руководитель ШСМ
8. Межведомственное взаимодействие
8.1	Межведомственное взаимодействие ШСМ с КДН и ЗП	В течение года	Координирование действий по профилактике правонарушений	Руководитель, члены ШСМ

Аналитическая справка о результатах работы СПП с детьми и семьями за 2021–2022 учебный год

Учащиеся, состоящие на учете (на конец 2021–2022 учебного года)

Ф.И. учащихся / Дата рожд. / Адрес	Класс	Дата постановки на контроль	Классный руководитель
Мельник Богдан Олегович 25.03.2005 ул. Олеко Дундича, 35/1/348	9а	ВШК: с 29.09.2021 ОДН: с 29.09.2021	Ромодина Татьяна Владимировна
Меркулов Николай Юрьевич 03.03.2009 пр-т Художников, 23/1/25	6а	ВШК: с 21.02.2022	Любанская Анна Сергеевна
Степанов Артемий Юрьевич 24.01.2007 Шипкинский пер., 3/1/31	9б	ВШК: с 16.01.2019	Бабайкина Дина Георгиевна
Корытова Дарья Андреевна 17.06.2005 ул. Бухарестская, 146/1/320	10б	ВШК: с 16.03.2022 ОДН: с 16.03.2022	Абрамова Евгения Валерьевна
Трофимов Ярослав Олегович 10.02.2005 ул. Бухарестская, 114/1/1	10б	ВШК: с 29.09.2021 ОДН: с 21.12.2021	Абрамова Евгения Валерьевна

Итоги работы и показатели результативности

В 2021–2022 учебном году проведено 10 заседаний Совета по профилактике. Зафиксировано отсутствие семей, состоящих на ВШК (0 семей). Все учащиеся «группы риска» задействованы в кружках, секциях и внеурочной деятельности.